¿Cómo elijo el mejor plan de estudios de música?

Elegir el mejor plan de estudios de música realmente depende de qué tipos de instrumentos y niveles de habilidad participarán en un programa de música. Esto se aplica sin importar si una persona está estudiando en casa y quiere incluir la enseñanza de la música o si la persona que elige el plan de estudios ofrecerá múltiples clases a una variedad de estudiantes en diferentes niveles de habilidad. Muchas veces, los maestros de las clases grandes y pequeñas terminan con un plan de estudios que hacen en parte reuniendo piezas musicales que serán atractivas y apropiadas para sus alumnos.

Para el maestro de educación en el hogar, primero debe tenerse en cuenta que a menos que el objetivo sea enseñar una introducción teórica a la música, es difícil lograr que alguien se vuelva bueno con un instrumento. La instrucción teórica de algo como el violín o el trombón puede no funcionar muy bien, especialmente si el maestro / padre no entiende la música, no tiene oído y no puede leerla. Se recomienda encarecidamente que las personas que no son expertas en música consideren dejar que otra persona decida y administre cualquier plan de estudios musical. Es probable que las lecciones privadas o semiprivadas o el trabajo con una banda juvenil o sinfonía sean más efectivas para el estudiante que desea adquirir habilidades musicales.

En raras ocasiones, el prodigio de la música puede ser autodidacta, pero aun así, él o ella puede no obtener las correcciones necesarias para desarrollar la perfección en la forma y el rendimiento. Las oportunidades para trabajar con personas que pueden ofrecer estos son una excelente idea. Además, para la mayoría de los músicos novatos, participar en un conjunto debería ser parte del plan de estudios de música. Los maestros de educación en el hogar no son tan propensos a proporcionar eso.

La música que se enseña en los niveles de la escuela primaria puede incluir coro, banda y posiblemente orquesta, aunque esta última se está desvaneciendo rápidamente de muchos programas escolares. Los estudiantes, aquí, pueden haber tenido solo uno o dos años como máximo en la práctica, y muchos son recién llegados. Hay varios libros de banda para principiantes, y los maestros pueden elegir, o tal vez necesiten utilizar libros ya comprados por una escuela.

Dado que las escuelas ahora a menudo requieren que los estudiantes compren sus libros de música, la calidad debe sopesarse igualmente con el precio. No todos los estudiantes pueden pagar libros realmente caros y podrían estar tan bien educados por un precio más bajo. Los maestros pueden aumentar el plan de estudios con algunas piezas cortas de interpretación de partituras que podrían practicarse durante todo el año y presentarse en conciertos.

A nivel de secundaria y preparatoria, las habilidades y opciones disponibles son aún más diversas. Algunos estudiantes aún pueden ingresar a programas sin experiencia musical, y otros pueden ser extremadamente hábiles. Además de elegir un plan de estudios de música que pueda servir a estas diferentes opciones, es útil tener clases en las que se puedan ubicar a los estudiantes principiantes y avanzados. Esto permite que los principiantes trabajen en habilidades básicas y que los estudiantes más experimentados continúen aprendiendo con material más desafiante.

Una vez más, hay muchos libros de trabajo donde los estudiantes pueden jugar a nivel de habilidad, pero los maestros a menudo agregan sus propias piezas favoritas porque los estudiantes los disfrutan o tienden a centrarse en alguna área de habilidad que los estudiantes necesitarán adquirir para jugar. pieza bien Lo primero no debe ser subestimado. Con frecuencia, los estudiantes disfrutan mucho tocar una pieza de música contemporánea y familiar. Puede crear entusiasmo e interés en tocar en conjunto.

Otra consideración para las personas que diseñan un plan de estudios de música es cómo obtener piezas que presenten reproductores excepcionales. Es posible que los maestros necesiten buscar un trabajo que se adapte al nivel de habilidad de un grupo completo, pero que podría ofrecer una parte más desafiante o solo para alguien con gran habilidad. Sin embargo, siempre es un equilibrio, ya que los maestros no necesariamente quieren distinguir a un alumno de otro. Por otro lado, los jugadores más competitivos a menudo buscan solos y pedirán tocarlos o cantarlos si no están invitados. Tener algunas piezas musicales a mano prepara al maestro para estas solicitudes.

Otras personas interesadas en el plan de estudios de música son estudiantes de música en la universidad. Para obtener ciertos tipos de títulos, como música de interpretación o educación musical, los estudiantes deberán cumplir estrictamente con las recomendaciones sobre qué clases tomar. Los interesados ​​en el rendimiento pueden tener muchos que tomar, y aquellos en educación musical asistirán a clases que representan una amplia gama de teoría y práctica. Cada universidad es diferente; por lo tanto, la cuestión de los cursos obligatorios debe remitirse a las universidades o asesores individuales en el programa de música de cada universidad.