¿Qué son los niveles A?

Los niveles A son una selección de cursos avanzados tomados por estudiantes en el Reino Unido como prerrequisito para la universidad o el acceso directo a una carrera. El término "nivel A" se refiere al Certificado General Avanzado de Educación, que generalmente se toma después de que los estudiantes completen el Certificado General de Educación Secundaria (GCSE). Los estudiantes generalmente se inscriben para participar en los cursos entre las edades de 16 y 19 años o al comienzo de la universidad. Los adultos que no comenzaron los niveles A inmediatamente después de la escuela primaria pueden optar por comenzar sin restricción de edad. Los niveles A son un programa de dos años a tiempo completo que consta de dos componentes, Subsidiaria Avanzada (AS) y A2, aunque también es posible tomar niveles A a tiempo parcial.

Los estudiantes pueden seleccionar entre más de 80 materias que se centran en salud, estudios sociales, ciencias y artes, como algunos ejemplos. Los sujetos se definen en unidades. La mayoría de las clases son dos unidades, y algunas van hasta tres unidades.

Subsidiaria avanzada es la primera mitad de los cursos de nivel A, y puede tomarse como una certificación independiente sin escolarización adicional, debido al mayor nivel de estudio y conocimiento. Ciertas materias están disponibles solo en el nivel AS. Al completar el AS, los estudiantes pueden optar por tomar un examen final e ingresar a la fuerza laboral. A2 es el siguiente nivel de unidades que continúa desafiando a los estudiantes y aumenta el conocimiento. Las unidades en A2 no están disponibles como un programa independiente.

Después de que un estudiante ha completado el programa de nivel A, las evaluaciones finales se toman a través de exámenes tradicionales o cursos. Muy a menudo, se usa una combinación de los dos para evaluar la progresión de un estudiante. Los cursos se califican en un rango de AE, y los resultados se publican en agosto y marzo.

El concepto de nivel A se ha utilizado desde la década de 1950 como un reflejo de los altos estándares de educación en el Reino Unido. Escocia no utiliza el sistema. Con los años, los estudiantes obtuvieron puntajes cada vez más altos, lo que provocó una revisión de los estándares y el proceso utilizado para evaluar los cursos de un estudiante. En 2010, los estándares se cambiaron para establecer un mayor nivel de logro académico y un nuevo sistema de calificación que refleja el creciente conocimiento de los estudiantes.