¿Cuáles son los diferentes tipos de planes de lecciones de ciencias de la tierra?

La ciencia de la Tierra cubre una variedad de temas, desde los diferentes biomas de la Tierra hasta las capas de su corteza. Muchos planes de lecciones de ciencias de la Tierra cubren el clima, los desastres naturales, los diferentes tipos de terreno y cómo la luna guía las mareas. Una de las mejores cosas de la ciencia de la Tierra es que proporciona mucho forraje para actividades prácticas. No solo a los estudiantes les encanta levantarse de sus asientos, sino que tocar y visualizar los conceptos en la lección también los ayuda a retener la información. Los maestros a menudo pueden crear docenas de planes de lecciones de ciencias de la Tierra a partir de un solo tema.

Los planes de lecciones introductorias de ciencias de la Tierra podrían comenzar con una sección transversal de la Tierra. El maestro podría explicar a los estudiantes que las plantas, animales, agua y humanos del mundo viven en la corteza terrestre. Justo debajo de la corteza se encuentra el manto cálido y rocoso que contiene todo tipo de minerales metálicos, piedras preciosas, carbón y petróleo. Debajo del manto se encuentra el magma líquido que a veces se filtra a través del manto y la corteza a través de los volcanes. El centro de la tierra está hecho de material muy denso y sobrecalentado.

Esta introducción puede ser seguida por una actividad práctica, como colorear un diagrama de la Tierra. Los niños mayores pueden construir una sección transversal plana de la Tierra con papel y pegamento, mientras que los estudiantes mayores pueden crear un modelo tridimensional con bolas de espuma y arcilla. El objetivo es que cada alumno etiquete las capas de la Tierra correctamente y comprenda de qué está hecha cada capa.

Los siguientes planes de lecciones de ciencias de la Tierra generalmente se centran en un área de la Tierra a la vez. Por ejemplo, estudiar biomas podría ser una sola lección que se divide en muchas secciones más pequeñas. En esta lección, los estudiantes aprenden sobre el clima, los animales y el terreno en diferentes secciones de la Tierra. Cuando termine, el maestro puede usar juegos de combinación para ayudar a los estudiantes a colocar animales, patrones climáticos y plantas en los biomas correctos. Por ejemplo, el maestro puede hacer una tabla de bioma en la pizarra y darle a un alumno una imagen de un sello. Si el estudiante coloca el sello en el bioma del Ártico, él o ella comprende dónde vive el sello.

Después de la unidad de biomas, a muchos maestros les gusta crear planes de lecciones de ciencias de la Tierra que giran en torno a diferentes características geológicas de la Tierra. Una lección puede centrarse en agua dulce y salada, géiseres, ríos y hielo, mientras que otra se centra en cuevas y volcanes. Los últimos dos o tres planes de lecciones de ciencias de la Tierra podrían centrarse en el ciclo del agua y en cómo ocurren los desastres naturales. Como seguimiento, el maestro puede hacer que cada alumno cree un diorama o un experimento científico inspirado en una de las secciones cubiertas en las lecciones.