¿Cuáles son los diferentes tipos de calificaciones de maestros de jardín de infantes?
Las calificaciones de maestra de jardín de infantes en los Estados Unidos pueden incluir una licencia de enseñanza, la experiencia de enseñanza de los estudiantes y ciertos requisitos educativos, como una licenciatura o maestría, según el tipo de entorno escolar. Los maestros de escuelas públicas para todos los grados, incluido el jardín de infantes, deben mantener una licencia de enseñanza, pero las escuelas privadas no siempre requieren que los maestros tengan licencia. Los créditos de educación continua obtenidos de manera regular generalmente se requieren para continuar cumpliendo con las calificaciones de los maestros de jardín de infantes después del empleo. En otros países, los maestros de jardín de infantes pueden tener que obtener un título de Bachiller en Educación, obtener el registro de maestros o cumplir con otros requisitos. Otro componente importante de las calificaciones de los maestros de kindergarten es la capacidad del individuo para cumplir con ciertas características personales para el éxito de la enseñanza.
En general, las calificaciones de los maestros de jardín de infantes incluyen la finalización exitosa de un programa de capacitación acreditado y la enseñanza experimental de un estudiante. La capacitación docente incluirá una revisión de las habilidades académicas básicas que se impartirán en el aula. Además, la capacitación de maestros para la colocación en el jardín de infantes puede incluir cursos en temas tales como psicología, planificación curricular, educación bilingüe, manejo del aula, problemas multiculturales, niños con necesidades especiales o tecnología.
Enseñar kindergarten generalmente requiere una licenciatura en educación o desarrollo de la primera infancia en los Estados Unidos. En algunas áreas con mayor necesidad de colocación de maestros, puede ser posible cumplir con las calificaciones de maestros de jardín de infantes a través de una ruta alternativa si el individuo tiene una licenciatura en alguna materia. Algunos estados exigen que los maestros deben obtener una maestría en el campo de la educación dentro de un cierto período de tiempo después de comenzar su primer puesto de enseñanza.
Los requisitos para enseñar en otros países pueden variar. En muchas partes de Canadá, se puede requerir un título de Bachiller en Educación específico para los maestros. Partes de Australia y Nueva Zelanda requieren una Licenciatura en Educación similar o una alternativa de una licenciatura no educativa con dos áreas de estudio. Los maestros en Australia también deben registrarse con su junta local de registro de maestros.
Las calificaciones significativas de maestros de jardín de infantes también incluyen cualidades personales. Una persona que quiera enseñar jardín de infantes debe ser paciente y disfrutar trabajar con niños pequeños que podrían no estar acostumbrados al entorno escolar. Un maestro de jardín de infantes también debe poder comunicarse bien con los padres, trabajando en colaboración con ellos para cumplir con los objetivos de los estudiantes.
Los maestros de jardín de infantes presentan a los estudiantes las habilidades primarias en una variedad de materias. Los temas académicos cubiertos pueden incluir ciencias, lenguaje, matemáticas y estudios sociales. El jardín de infantes también enseña a los estudiantes un comportamiento social apropiado como base para una escolarización continua. Los maestros facilitan el aprendizaje en el jardín de infantes mediante juegos interactivos, narración de cuentos y juegos estructurados.
En los Estados Unidos, el jardín de infantes se considera parte de la educación primaria estándar, pero no era obligatorio en todos los estados a partir de 2011. Las habilidades académicas aprendidas en una clase de jardín de infantes podrían incluir reconocer formas, escuchar, distinguir letras del alfabeto como preparación para la lectura, y Comprensión de los símbolos comunes. En algunos distritos escolares, el jardín de infantes es un programa de medio día, mientras que en otros puede ser equivalente a un día escolar completo. Al igual que los EE. UU., Las áreas de habla inglesa de Canadá también consideran el jardín de infantes como el primer año de educación primaria. Muchos otros países del mundo ven el jardín de infantes como parte de la experiencia preescolar de un niño.