¿Qué hace un maestro de rehabilitación?
Un maestro de rehabilitación brinda apoyo a adultos con discapacidad visual en forma de un programa de rehabilitación diseñado para maximizar la capacidad del paciente de vivir de manera independiente. El objetivo de un maestro de rehabilitación puede ser la educación y la capacitación para alguien con discapacidad visual nueva, o el apoyo continuo de alguien con discapacidad visual. Esta carrera en el cuidado de la salud puede ser muy exigente, pero también muy gratificante, ya que la capacidad de proporcionar a las personas las herramientas para vivir de manera independiente puede ser muy satisfactoria.
Para convertirse en un maestro de rehabilitación, alguien debe completar una licenciatura en rehabilitación de ciegos o deficientes visuales, y estar certificado por una organización profesional que certifique a los maestros de rehabilitación. Algunas organizaciones profesionales aceptarán a personas como candidatos para la certificación si han completado títulos en educación especial o campos relacionados y tienen un año de capacitación clínica como maestros de rehabilitación.
Cuando un maestro de rehabilitación es presentado a un cliente, él o ella lo evalúa para determinar el nivel de discapacidad visual involucrado, y habla con el cliente sobre sus objetivos y dificultades. Por ejemplo, alguien que tiene una discapacidad visual nueva podría estar preocupado por mantener un trabajo o ser capaz de conducir un automóvil, mientras que alguien con discapacidad visual continua podría querer aprender más sobre la tecnología adaptativa que podría ayudarlo a negociar el mundo con más confianza.
Una vez que el maestro de rehabilitación comprende los problemas y las necesidades del cliente, puede desarrollar un problema para ayudarlo. El programa puede incluir la enseñanza de habilidades adaptativas, presentar al cliente tecnología útil y ayudarlo a solicitar asistencia, como un perro guía o dispositivos adaptativos que están disponibles de forma gratuita para personas con discapacidad visual. Hay un gran enfoque en fomentar la independencia y la confianza del paciente, en lugar de solo enseñar habilidades de afrontamiento.
Los maestros de rehabilitación generalmente trabajan con adultos ciegos y con discapacidad visual. Además de lidiar con impedimentos visuales, también pueden encontrar problemas como discapacidad del desarrollo, sordera y otras discapacidades que pueden complicar las circunstancias del cliente. Poder trabajar con todo tipo de personas y adaptarse a situaciones complejas es una habilidad crítica para un maestro de rehabilitación, ya que puede pasar de un cliente que experimenta angustia psicológica por el inicio de la ceguera a un cliente con impedimentos profundos del desarrollo en un sola tarde, y cada una requiere un enfoque muy diferente.