¿Qué es un plan de estudios interdisciplinario?

Un plan de estudios interdisciplinario es un tipo de método de enseñanza o plan de curso que incorpora las contribuciones de varias materias disciplinarias sobre un solo tema. El objetivo de la mayoría de los programas curriculares interdisciplinarios es proporcionar a los estudiantes no solo una comprensión del tema central, sino una comprensión profunda de las relaciones y el contexto más amplio del tema. Si bien los partidarios de un plan de estudios interdisciplinario enfatizan los valores de contextualizar la información como un medio para mejorar la comprensión, los críticos sugieren que este método puede conducir a la ignorancia de temas más importantes y a la creación de un trabajo excesivamente ocupado como un medio para completar una unidad interdisciplinaria.

Una unidad curricular interdisciplinaria típica podría conectar varias clases diferentes en un entorno de escuela secundaria o universidad. Por ejemplo, una unidad sobre el Renacimiento podría incluir leer a Shakespeare en la clase de inglés, estudiar la dinastía Tudor y la Reforma en la historia mundial y aprender sobre Copérnico y el alejamiento del geocentrismo en la clase de ciencias. Al enseñar el tema en las tres clases, los maestros pueden sumergir completamente a los estudiantes en el tema, creando oportunidades para que los estudiantes investiguen las conexiones y relaciones entre diferentes aspectos. A menudo, los maestros trabajarán juntos para crear pruebas y proyectos de término que ayuden a combinar elementos de cada disciplina, permitiendo a los estudiantes demostrar su comprensión del tema general.

Si bien el plan de estudios interdisciplinario se usa con frecuencia para crear un enfoque más amplio de un tema, también se puede usar para reducir el campo de examen. Algunas universidades pueden ofrecer cursos interdisciplinarios que combinan un tema amplio de una disciplina con un punto de vista más específico de otra. Por ejemplo, un departamento de teatro podría ofrecer un curso interdisciplinario con un departamento de estudios afroamericanos centrado en la historia y el desempeño de las obras de los afroamericanos. Estos cursos generalmente se ofrecen a estudiantes que se especializan en cualquiera de los departamentos, y permiten una interacción única sobre un tema común entre estudiantes con diferentes formas de abordar un tema. Idealmente, cursos como este pueden servir para ampliar la comprensión de los estudiantes de ambas disciplinas, al tiempo que proporcionan una comprensión más profunda de la premisa central.

Los críticos de un currículo interdisciplinario comúnmente citan varias preocupaciones con este método de enseñanza. Para los estudiantes de secundaria, el tiempo dedicado a un enfoque interdisciplinario puede reducir la preparación de exámenes estandarizados, una preocupación importante para los estudiantes que planean asistir a la universidad. Los críticos también expresan su preocupación de que no todas las clases incluidas en una unidad interdisciplinaria tendrán la misma cantidad de información para impartir, lo que lleva a una sobrecarga de información en las clases con mucho contenido, pero una pérdida de tiempo que resulta en un trabajo sin sentido en cursos de contenido ligero. Los partidarios de un plan de estudios interdisciplinario sugieren que este segundo problema es manejable con la planificación y el esfuerzo adecuados en nombre del profesorado, incluidas medidas como programas piloto y un sistema de revisión antes de que el programa esté completamente integrado.