¿Qué es el aprendizaje interdisciplinario?
El aprendizaje interdisciplinario incorpora múltiples áreas de estudio para reflejar la naturaleza integrada de la vida real. En lugar de enfocarse en materias académicas en un estilo separado que divide temas como ciencias, historia y matemáticas, los estudiantes usan varias disciplinas en una sola unidad de estudio. Por ejemplo, una clase que aprende sobre los juicios de brujas de Salem podría discutir la psicología de las multitudes y los factores económicos que podrían haber contribuido a las circunstancias que rodearon los juicios. También se podría estudiar el folclore, la historia y las políticas públicas. La lección no es puramente histórica, aunque se trata de un evento histórico.
Los estudiantes de todos los niveles pueden usar el aprendizaje interdisciplinario en sus educaciones. Los educadores que aprenden sobre los diferentes enfoques de la enseñanza pueden discutir esta opción y recibir instrucciones sobre cómo proporcionar clases equilibradas a sus alumnos. La capacidad de ofrecer instrucción interdisciplinaria requiere conocimiento en múltiples materias o la capacidad de coordinarse con otros educadores para crear una unidad completa. A medida que los estudiantes progresan, diferentes instructores pueden participar en la enseñanza en el aula.
Esto también puede desempeñar un papel en la educación superior, donde los títulos interdisciplinarios son comunes en algunos colegios y universidades. Las personas pueden estar interesadas, por ejemplo, en la historia de la psiquiatría y sus aplicaciones a las prácticas actuales en el sector de la salud mental. Podrían estudiar políticas públicas, pero también pasar tiempo en el departamento de psicología y con la facultad de medicina para obtener más información sobre la prestación de servicios de salud mental. La combinación de disciplinas proporciona una comprensión más profunda del tema central.
Las agencias de acreditación interesadas en el aprendizaje interdisciplinario pueden certificar a las escuelas que ofrecen esta información. Evalúan los planes de estudio y las credenciales de enseñanza para determinar si los estudiantes acceden al conocimiento que necesitan y si los maestros están calificados para proporcionarlo. Algunas preocupaciones pueden incluir debilidades en los planes de estudio que pueden crear desventajas para los estudiantes más adelante. Por ejemplo, las matemáticas podrían no estar muy estresadas en un programa de aprendizaje interdisciplinario, lo que podría dificultar la participación de los estudiantes en la educación matemática avanzada a medida que progresan en la educación.
Las organizaciones comunitarias pueden promover el aprendizaje interdisciplinario como parte de su misión de divulgación pública. Los grupos que ofrecen educación, como las organizaciones ambientales interesadas en facilitar un uso más responsable del medio ambiente, pueden usar un enfoque interdisciplinario. Pueden discutir no solo los problemas científicos, sino también los sociales y culturales, como el impacto de la explotación de recursos en las comunidades indígenas. Este enfoque resalta el hecho de que una serie de problemas se cruzan y uno o más de estos temas individuales pueden ser de interés para los alumnos, incluso si tienen problemas para conectarse con la lección principal.