¿Cuál es la diferencia entre la no tenencia y la facultad de seguimiento de la tenencia?

Un miembro de la facultad de seguimiento de la tenencia es aquel que fue contratado como empleado con la posibilidad de recibir la tenencia dentro de unos años, lo que le garantizaría su empleo de por vida. Esta persona necesitaría trabajar en un período de prueba mientras la escuela evalúa sus habilidades de enseñanza. Las escuelas establecerán criterios para determinar si se le pedirá al miembro de la facultad que permanezca como empleado de tenencia. Este período de prueba generalmente dura entre cinco y seis años, y luego se ofrece un puesto fijo. Una vez que se otorga la tenencia, el empleado tendrá una gran seguridad laboral porque la escuela no podrá despedirlo sin una buena razón.

Desde principios de 1900, muchos empleadores en el campo de la educación han ofrecido a sus empleados profesionales la oportunidad de comenzar su empleo como miembros de la facultad de seguimiento de la tenencia. El sistema de seguimiento de la tenencia se diseñó originalmente como un método para mantener maestros y profesores de alta calidad con el objetivo de crear un mejor ambiente educativo. La idea era que si a un maestro o profesor se le ofreciera un cargo, sería más probable que mantuviera un empleo continuo en la escuela o la universidad. Los educadores pensaron que esto proporcionaría a sus escuelas maestros de mayor calidad que fueran leales y crearía programas a largo plazo para la escuela.

Un empleado de la vía no titular es uno contratado sin el beneficio de que se le ofrezca un puesto fijo en algún momento en el futuro. Por lo general, estos empleados son contratados por un período de tiempo establecido y se les otorga un contrato que incluye una fecha de finalización para el empleo. Estos contratos pueden renovarse y el empleado puede continuar trabajando, pero la escuela no está obligada a retenerlos. A menudo, la escuela contrata a empleados que no pertenecen a la tenencia para un propósito específico, como establecer un programa o dirigir una clase especial.

Hay una clara diferencia entre el personal docente titular y el no titular. Casi todos los profesores y maestros solían ser contratados en el camino de la tenencia, pero debido a los constantes cambios de la economía, muchas escuelas y universidades se están alejando de esta práctica. Cada año, se contrata a más miembros de la facultad que no son titulares, ya que las instituciones educativas se están dando cuenta de los beneficios financieros de la contratación por este medio. El mayor beneficio para las escuelas es que si contratan a los empleados no titulares como trabajadores temporales o de medio tiempo, no tendrán que pagarles tantos beneficios. Tampoco estarán obligados a mantener al maestro o al profesor en el personal, lo que les permitirá cambiar a los empleados según lo consideren conveniente.