En neuropsicología, ¿qué es la disnomia?

La disnomia es un tipo de trastorno de la memoria en el que las personas a veces tienen dificultades para recordar palabras y nombres. Es una forma de afasia nominal, un término utilizado para referirse a condiciones en las que las personas no pueden recordar palabras específicas, pero es una forma leve. A diferencia de la anomia, donde las personas no pueden recordar ciertos tipos de palabras, los pacientes pueden experimentar problemas intermitentes de memoria y pueden no tener problemas con el recuerdo en algunas situaciones. Las opciones de tratamiento están disponibles y dependen de por qué el paciente experimenta problemas de memoria.

Una posible causa es una afección congénita. Algunos trastornos del aprendizaje pueden ocurrir con disnomia. Los pacientes con traumatismos cerebrales como derrames cerebrales y lesiones en la cabeza pueden experimentar problemas de memoria, que a menudo se resuelven por sí solos después de un período de tiempo establecido. También es posible comenzar a perder la capacidad de nombrar objetos y personas de manera confiable como resultado de una enfermedad neurológica degenerativa, en cuyo caso el problema probablemente empeorará con el tiempo.

Esto también puede ser un síntoma de un problema médico. La intoxicación, el bajo nivel de azúcar en la sangre, la deshidratación y la sobredosis de drogas, entre otras cosas, pueden causar problemas de memoria. La evaluación de muchos problemas médicos comunes que se sabe que involucran al cerebro puede incluir un examen neurológico rápido para ver si los pacientes tienen síntomas como disnomia, dificultad para recordar cosas o problemas con conceptos y tareas simples, como caminar en línea recta.

Los pacientes conocen las palabras, pero no pueden recuperarlas. Muchas personas tienen un sentimiento de "punta de la lengua" en algún momento de sus vidas, donde se quedan momentáneamente en blanco con la palabra que quieren usar. Esto no es necesariamente un signo de un trastorno. En la disnomia, la incapacidad para recordar palabras se convierte en un obstáculo en las actividades diarias, lo que dificulta a las personas comunicarse y realizar tareas. Las personas pueden notar que la frecuencia varía, dependiendo de los niveles de estrés, fatiga y otros factores. Estas pueden ser pistas diagnósticas importantes y también pueden ayudar a los pacientes a desarrollar mecanismos de afrontamiento adecuados.

Si la disnomia es un síntoma de otro problema, tratar el problema debería resolver los problemas de memoria. Cuando es parte de una presentación primaria de la enfermedad, puede no ser posible tratarla, dependiendo de la afección. Para las personas con enfermedades cerebrales degenerativas, por ejemplo, algunas actividades terapéuticas pueden ayudar con el recuerdo y la formación de la memoria, pero en última instancia, el paciente experimentará una disminución creciente de la función cerebral. Para los trastornos del aprendizaje, hay terapias disponibles para ayudar a los niños a desarrollar habilidades de afrontamiento para manejar la disnomia, pero el problema subyacente persistirá.