¿Cuáles son las escalas de habilidad diferencial?
La Escala de capacidad diferencial (DAS) es una "batería" o una serie de pruebas que se administran individualmente a los niños para evaluar sus habilidades cognitivas y sus logros, según las etapas normales de desarrollo según los grupos de edad. En general, incluye 20 subpruebas clasificadas como pruebas cognitivas, diagnósticas y de rendimiento. Las escalas de capacidad diferencial son lo suficientemente flexibles como para atender no solo a los estudiantes "promedio" sino también a aquellos que son excepcionalmente brillantes o aquellos que son "menos capaces".
La creación y el desarrollo de las Escalas de habilidades diferenciales se atribuyen al Dr. Colin Elliot, quien desarrolló las Escalas de habilidades británicas (BAS) en 1979. El BAS se sometió a varias ediciones, hasta que la primera edición de DAS finalmente se publicó en 1990, y un la segunda edición fue desarrollada en 1997. La Escala de Habilidad Diferencial tiene tres niveles, el primero es el nivel preescolar inferior tomado por niños de 2 años, 6 meses a 3 años, 5 meses. El segundo nivel es el preescolar superior, dado a los de 3 años, 6 meses a 5 años, 11 meses. El nivel de edad escolar, por otro lado, está dirigido a estudiantes de 6 a 17 años, 11 meses de edad.
La categoría cognitiva de las subpruebas a menudo evalúa las habilidades verbales y no verbales de un niño, como en las definiciones de palabras, la comprensión verbal, en la que se supone que el niño debe seguir las instrucciones del administrador de la prueba, y la copia, en la que el niño dibuja una copia de cierto diseño. Muchos ejercicios de recuperación, como la recuperación de dígitos y objetos, se colocan bajo las subpruebas de diagnóstico. En los subconjuntos de logros, el niño debe realizar ejercicios de ortografía, lectura y computación, cuyos elementos están dispuestos en dificultad creciente. El número de subpruebas incluidas en una prueba específica de Escalas de habilidad diferencial a menudo dependerá del nivel; por ejemplo, solo cuatro subpruebas cognitivas y dos diagnósticas están incluidas en el DAS preescolar inferior.
La Escala de capacidad diferencial intenta interpretar los resultados de la prueba de manera holística. Básicamente, la categoría cognitiva determina la capacidad intelectual del niño, representada en el puntaje de Capacidad Conceptual General (GAC). Las fortalezas y debilidades, mientras tanto, se miden mediante las subpruebas de diagnóstico. Los resultados de cada subprueba también se evalúan, junto con el comportamiento del niño durante todo el proceso de evaluación. De esta manera, los tutores y los maestros pueden planificar métodos apropiados de intervención para desarrollar la inteligencia y las habilidades del niño.