¿Cuáles son las principales tareas de desarrollo?
Una tarea de desarrollo es una habilidad que debe adquirirse en una etapa particular de la vida para que el desarrollo continúe. Las principales tareas de desarrollo son las habilidades físicas, motoras o cognitivas que se consideran vitales para la salud física y mental. El fracaso en su adquisición puede significar que no se están cumpliendo los hitos del desarrollo, y que la felicidad y el éxito en las tareas posteriores pueden ser más difíciles. Hay varios conjuntos diferentes de tareas principales de desarrollo.
Las etapas de desarrollo pueden provenir de tres fuentes diferentes. Hay maduración física, que incluye aprender a sentarse, gatear y caminar; expectativas culturales, que generalmente influyen durante la infancia media e incluyen la cooperación y la socialización; e ideales y ambiciones individuales, que incluyen el desarrollo de habilidades importantes en el mundo adulto del trabajo y la responsabilidad. El primer esbozo de las principales tareas de desarrollo se originó en la década de 1930 y fue una extensión de la psicología freudiana. Si bien se establecen según la edad, la finalización de estas tareas depende de factores genéticos y ambientales.
Las primeras tareas importantes de desarrollo comienzan en la infancia y la primera infancia. Las tareas básicas como caminar, comer sólidos y entrenarse en el baño se encuentran entre los primeros hitos físicos. Aprender a hablar y relacionarse con las personas son algunas de las primeras tareas motoras, cognitivas y sociales. En la infancia media, la socialización y el aprendizaje de cómo jugar tanto solo como con otros son importantes, al igual que el desarrollo de habilidades como la lectura y la escritura.
En la adolescencia, el enfoque se vuelve menos en lo que se está haciendo y más en lo que los individuos hacen para influir y cambiar su mundo. La independencia personal y la madurez mental son tareas importantes importantes del desarrollo, como lo es encontrar intimidad en las relaciones. Las etapas adultas se dividen en temprana, media y vejez, con tareas centradas en la familia, el trabajo y los ajustes psicológicos en cada etapa, en particular la aceptación de la vejez.
Un hito en el desarrollo es alcanzar un punto donde una etapa termina y comienza la siguiente. Estos puntos no siempre son claros, ya que una etapa a menudo se superpone con la siguiente. Erik Erikson fue el primero en organizar la vida en ocho etapas que cubren toda la vida en lugar de centrarse en las etapas biológicas del desarrollo infantil. Otros teóricos anteriores a Erikson, como Piaget y Vygotsky, estaban más preocupados por las fases de desarrollo de la infancia solamente. Existe una gran variación en lo que se considera normal, y las tareas solo deben verse como una guía en lugar de una biblia de lo que es aceptable y lo que no.