¿Que hace un psicólogo educacional?

Lo que hace un psicólogo educativo depende en gran medida de dónde viva ese psicólogo, ya que hay dos posibles definiciones para el término. En los EE. UU., El psicólogo educativo se preocupa, generalmente a nivel institucional (escuela, universidad, distrito) de cuán bien los programas de aprendizaje actuales están sirviendo a las diversas poblaciones de la escuela y qué se puede hacer para mejorarlos. En el Reino Unido, esta definición también puede aplicarse, pero el término también puede significar consejero escolar, que se entiende más generalmente en los Estados Unidos como una persona que asesora a personas en una escuela.

Esta diferencia en la definición es importante y en los EE. UU., Parte del trabajo principal podría ser evaluar qué tan efectivamente una escuela está abordando las necesidades de una población escolar total. Esto podría ser rastreado de muchas maneras. Estos psicólogos pueden evaluar a una variedad de estudiantes en busca de factores como el coeficiente intelectual, la capacidad de aprendizaje de idiomas y otros asuntos, o pueden estudiar pruebas estandarizadas administradas por una escuela. También pueden identificar poblaciones (grupos raciales, estudiantes de idiomas, estudiantes superdotados, niños discapacitados en el aprendizaje) de una escuela a la que no parecen atender las estrategias de aprendizaje actuales.

Dadas las teorías estudiadas sobre educación y las más respaldadas, el psicólogo educativo puede buscar formas de mejorar el rendimiento de la escuela para atender a todas las poblaciones. Hacen recomendaciones sobre la implementación de nuevos estilos de enseñanza, planes de estudio o formas en que una escuela o un distrito escolar podrían brindar un mayor apoyo a las poblaciones que están desatendidas. Si una escuela acepta las recomendaciones del psicólogo educativo, el objetivo será desarrollar material para entregar a los maestros para crear cambios en los métodos de enseñanza, o instruir activamente a los maestros y otro personal sobre cómo implementar los cambios sugeridos. Cabe señalar que no todas las sugerencias son aceptadas, aunque la mayoría de las escuelas que contratan a un psicólogo educativo lo hacen porque quieren mejorar las estrategias de aprendizaje.

También hay casos en que un psicólogo educativo realizará este trabajo de forma individual, particularmente en conjunto con estudiantes con discapacidades de aprendizaje. Podrían trabajar observando a los estudiantes y administrando pruebas para determinar en qué áreas un estudiante necesita un mayor apoyo. Dicha información podría presentarse en una reunión entre padres y administradores escolares junto con recomendaciones sobre las formas en que se podría ayudar al alumno a mejorar. Esto todavía no sería un asesoramiento tradicional porque las reuniones con el estudiante serían de corta duración y tendrían una inclinación más observacional.

En el Reino Unido, psicólogo educativo puede significar consejero escolar, en cuyo caso estos psicólogos se reunirían con los estudiantes y podrían trabajar durante varios meses o más con personas para ayudarlos en temas específicos como el rendimiento escolar, problemas de comportamiento en la escuela u otros problemas. Por lo general, en los Estados Unidos esto se llama consejero escolar y los dos roles se consideran muy diferentes, aunque con permiso, un consejero escolar puede ayudar en las reuniones establecidas para determinar los planes de educación individual (IEP).

Hay varios grados diferentes que una persona podría necesitar para convertirse en psicóloga educativa. Esta es una instancia en la que las personas pueden obtener una maestría en psicología, aunque generalmente reciben un mejor servicio si tienen un doctorado en educación o un doctorado en psicología. El trabajo a nivel de licenciatura es una buena preparación para este campo, pero generalmente no es suficiente para justificar el empleo.