¿Qué factores afectan el desarrollo cognitivo en la infancia media?
Hay muchos factores que juegan un papel en el desarrollo cognitivo en la infancia media. El ambiente hogareño del niño, la cantidad de tiempo necesario para enseñarle nuevas habilidades y qué tan bien interactúa el niño con los demás pueden desempeñar un papel. Los niños que han sido abusados o descuidados pueden tener inteligencia promedio o incluso superior al promedio, pero pueden desarrollarse más lentamente. Aquellos criados en un ambiente acogedor con padres o cuidadores atentos a menudo se desarrollan más rápidamente. También hay ciertas discapacidades que pueden dificultar gravemente o afectar el desarrollo cognitivo en la infancia media.
Los factores genéticos juegan un papel en el desarrollo cognitivo durante la infancia media. Los niños que nacen de padres inteligentes o altamente calificados tienden a ser inteligentes ellos mismos. Este no es siempre el caso, pero es más probable que las familias con "buenos genes" transmitan inteligencia o habilidades.
La genética también puede desempeñar un papel porque algunas discapacidades que pueden afectar el desarrollo cognitivo en la infancia media también se transmiten de padres a hijos. Muchas veces los padres no tendrán la discapacidad ellos mismos, pero pueden tener anormalidades genéticas que pueden causarlos. El síndrome de Down, por ejemplo, es más común en madres mayores que en el embarazo de mujeres más jóvenes. Aunque estas mujeres generalmente no tienen el síndrome de Down, tienen defectos potenciales que pueden conducir a discapacidades.
Otro papel importante en el desarrollo cognitivo en la infancia media es el medio ambiente. Los niños a los que se les da mucho amor y atención generalmente se desarrollan más rápido y a fondo que los que no. Los padres que trabajan con sus hijos en áreas académicas de aprendizaje y que juegan con sus hijos a diario los están ayudando a desarrollar habilidades importantes. Durante el juego, los niños aprenden a resolver problemas, habilidades motoras y desarrollo del habla. Los niños también aprenden más rápidamente si se les da la oportunidad de explorar y jugar con diferentes elementos y realizar diversas actividades.
Lo opuesto también es cierto. Los niños que son descuidados o maltratados pueden haber ralentizado el desarrollo cognitivo en la infancia media y más allá. A menudo no se les da la oportunidad de explorar y jugar libremente, y también pueden ser ignorados y tener pocas oportunidades de aprender en casa. Estos niños también pueden actuar en la escuela, retrasándolos aún más. Los niños que son abusados o descuidados a menudo también carecen de habilidades sociales. Esto les dificulta la interacción con otros niños, lo cual es una parte crucial del desarrollo para los niños pequeños.
Además de la influencia de los padres, los niños también se ven afectados por los amigos que mantienen y su entorno escolar. Lidiar con los acosadores, el estrés y otras influencias negativas puede desempeñar un papel en el desarrollo cognitivo de algunos niños. Algunos estudios también han demostrado que la nutrición, hacer ejercicio adecuado y tener una autoimagen positiva también pueden afectar el desarrollo cognitivo en la infancia media. Así como los adultos tienden a funcionar mejor cuando cuidan bien sus cuerpos, los niños a menudo pueden lograr más y concentrarse mejor en la escuela si están sanos y en forma.