¿Qué es la estimulación auditiva?
La estimulación auditiva es el uso de sonidos enfocados para producir un efecto en el sistema nervioso. Este tipo de estimulación se puede usar como parte de la terapia sensorial en personas con discapacidades como sordera o ceguera parcial o en personas con trastorno por déficit de atención o autismo. También se puede utilizar para ayudar a las personas a desarrollar o recuperar habilidades lingüísticas, y se puede aplicar como parte de un programa de aprendizaje acelerado.
Para las personas con discapacidad auditiva o trastornos del procesamiento auditivo, se cree que la estimulación auditiva ayuda a aumentar su capacidad de procesar sonidos. Algunos tipos de estimulación auditiva permiten al paciente manipular los sonidos mediante gestos o movimientos corporales, mientras que otros tipos pueden relacionar el sonido con la estimulación visual, como imágenes o colores.
La terapia de estimulación auditiva también se puede utilizar para pacientes con discapacidades en el desarrollo, comprensión o producción del lenguaje, para entrenar sus cerebros para que se enfoquen en las frecuencias y sonidos necesarios para interpretar con precisión el habla. Este tipo de terapia combina escuchar música grabada y fonemas del lenguaje para aumentar la capacidad del cerebro de desconectar sonidos "innecesarios", como el ruido de fondo o los sonidos de muy baja frecuencia.
Las personas con autismo, demencia o daño cerebral pueden usar la estimulación sensorial combinada, como la terapia del entorno multisensorial Snoezelen para fines de relajación o aprendizaje. Desarrolladas en los Países Bajos, las habitaciones Snoezelen son lugares donde los pacientes pueden manipular luces, sonidos y varios tipos de estímulos táctiles para crear un ambiente en el que se sientan cómodos o felices. Este tipo de terapia no tiene un resultado enfocado, sino que está diseñado para estimular y consolar al paciente.
La estimulación auditiva que combina música y lenguaje es fundamental para la teoría detrás de Suggestopedia, un método de enseñanza de idiomas desarrollado por el psicólogo búlgaro Georgi Lozanov. Este enfoque para el aprendizaje de un segundo idioma combina música barroca y un maestro que lee material de lenguaje objetivo. Lozanov cree que la música a 60 latidos por minuto, que imita los latidos del corazón humano, ayuda a crear un ambiente tranquilo y relajante donde los estudiantes pierden sus miedos asociados con el aprendizaje, lo que los lleva a adquirir el nuevo idioma de manera más efectiva.
Otro tipo de estimulación auditiva que se basa en las teorías de Lozanov se utiliza en programas de aprendizaje acelerado para niños superdotados. En este enfoque teórico del aprendizaje, la música se reproduce a 60 latidos por minuto, lo que se cree que crea ondas cerebrales alfa. En el estado Alfa, se cree que el cerebro es más receptivo al aprendizaje, por lo que todo lo que se enseñe será aprendido y retenido de manera más efectiva.