¿Qué es la fijeza funcional?
El término psicológico de la Gestalt , fijeza funcional, se refiere al grado de definición rígida que las personas dan a los objetos, lo que hace difícil ver estos objetos como poseedores de funciones fuera de su definición. En esencia, comprender previamente que una cosa tiene un propósito específico puede interferir con su visualización de cualquier otra manera, pero también ataja beneficiosamente el proceso de determinar qué es algo. Una persona puede reconocer una pelota de tenis, por ejemplo, pero no puede verla como un buen masajeador de espalda o una forma de evitar que el perro se queje. La mayoría de los adultos muestran este prejuicio, que limita la totalidad de la resolución de problemas. En contraste, los niños más pequeños muestran menos de esta tendencia y es probable que resuelvan problemas de maneras mucho más creativas.
La fijación funcional casi siempre se explica en relación con los objetos. A menudo se pregunta si las personas pueden ver más allá de su idea predeterminada de lo que hace un objeto para usarlo creativamente de otra manera. Algunos han sugerido que los usos múltiples anteriores de un objeto pueden interrumpir la fijación funcional hasta cierto punto. Un pedazo de hierba puede ser algo que uno corta o recoge o puede crear un silbido espléndido, para aquellos que aprendieron a silbar sobre la hierba. Por lo tanto, el grado de fijación puede depender de las funciones que una persona le ha asignado algo en el pasado, pero es probable que estas sean limitadas.
No es que la fijación funcional sea necesariamente mala. Esta tendencia ayuda a atajar las operaciones de pensamiento. Una persona no tiene que seleccionar una caja de herramientas completa para encontrar la mejor herramienta para clavar un clavo en la pared. Simplemente puede levantar un martillo, lo que ahorra mucho tiempo.
Curiosamente, los niños muestran una fijación funcional mucho menor que los adultos. Es más probable que exploren las capacidades y usos de un objeto. En algún momento esto cambia, especialmente porque los adultos pueden corregirlos repetidamente. Las definiciones de los objetos se vuelven fijas.
Una forma adicional en la que se puede aplicar la fijación funcional es evaluando cómo actúan las personas en ciertas circunstancias reconocibles. Pueden arreglar su comportamiento en situaciones que parecen familiares, como una pelea con una esposa o un momento desagradable en el trabajo. En estos casos, la resolución de problemas también puede estar restringida, y la persona puede no reconocer la gama completa de comportamientos o reacciones que podrían emplearse.
En la mayoría de los casos, este concepto bien reconocido crea un argumento para una mayor experimentación o lo que se llamaría "pensar fuera de la caja". Se alienta a las personas a abrir sus mentes a nuevas definiciones sobre cómo usar las cosas y resolver problemas, y esto puede generar creatividad Con este fin, muchos maestros ofrecen lecciones que requieren que las personas abandonen la fijación funcional, y estos pueden instruir sobre suposiciones y resolución de problemas en varios niveles diferentes. Un terapeuta gestáltico también puede indicar a los clientes las formas en que parecen limitar su creatividad o capacidad para manejar problemas complejos a través de definiciones rígidas.