¿Qué es la apraxia verbal?

La apraxia verbal o la apraxia del habla es una afección con la que las personas nacen o una afección que pueden tener más adelante que afecta la capacidad de producir el habla. No es que la persona con esta condición sea físicamente incapaz de hablar. En cambio, la capacidad de decir de manera confiable palabras completas o sonidos de palabras puede verse afectada, creando una gran cantidad de frustraciones y dificultades. Este es especialmente el caso porque la recepción del lenguaje o la comprensión de lo que se escucha a menudo no se ve significativamente afectada por el trastorno. Muy a menudo, la persona con apraxia verbal sabe exactamente qué decir pero aún no puede decirlo.

Los dos tipos principales de este trastorno son de desarrollo y adquiridos. La apraxia verbal adquirida tiende a ser el resultado de enfermedades o lesiones que pueden afectar el cerebro. Las personas que sufren derrames cerebrales pueden desarrollar esta afección y podría combinarse con otros trastornos del habla y del lenguaje, como la debilidad física que afecta la pronunciación de las palabras. La lesión cerebral traumática, como la conmoción cerebral grave o las enfermedades que crean inflamación en el cerebro, también pueden provocar apraxia del habla. Con la terapia del habla / lenguaje, la condición puede ser temporal o podría permanecer permanente, dependiendo del grado de daño.

La apraxia del habla en el desarrollo es algo que puede comenzar a notarse a medida que los niños comienzan a hablar con mayor fluidez, generalmente a la edad de tres o cuatro años. Sin embargo, podría pasarse por alto, pero no poder decir lo que se necesita tiende a pasar desapercibido una vez que los niños comienzan la escolarización formal. Ya sea antes o después de que comience la escuela, los niños que pueden tener esta afección son referidos a especialistas para intentar diagnosticarla. Las pruebas específicas realizadas por los patólogos del habla y el lenguaje pueden reducir los trastornos del habla y los síntomas adicionales, como la falta de coordinación o los desafíos de lectura o matemática, también podrían sugerir esta condición.

Algunas cosas que pueden ser indicativas de apraxia verbal en niños incluyen la incapacidad de decir palabras conocidas, ensayar palabras, mezclar sílabas, poner énfasis en las sílabas incorrectas, parecer saber una palabra un día y no el siguiente, y decir una palabra una vez, pero ser incapaz de decirlo de nuevo. Es importante entender que estos "síntomas" no son necesariamente apraxia verbal. Algunos niños pueden tener retrasos en el habla que parecen apraxia pero no lo son. Es por eso que las reuniones con un patólogo del habla y lenguaje se utilizan para hacer un diagnóstico apropiado. Algunas personas también trabajan con neurólogos, otorrinolaringólogos u otros médicos, ya que ciertas regiones pueden requerir un profesional médico para confirmar el diagnóstico.

Cuando se diagnostica la apraxia verbal, el objetivo principal es apoyar a la persona tanto como sea posible a través de la terapia del habla / lenguaje, lo que puede ayudar a aumentar la cantidad de palabras que se pueden decir. Cualquier discapacidad de aprendizaje también puede abordarse. En algunos casos, la tecnología es de ayuda para las personas con este trastorno, ya que varias personas con ella pueden aprender o ya poseen las habilidades para escribir material, que luego se puede utilizar para la comunicación en un nivel superior.